寓德于教教学相长

——记文化与传播学院戎彦老师

戎彦，浙江万里学院文化与传播学院广告系副教授。戎老师致力于文化与品牌传播的研究，著有《浙江老字号》《玩广告：广告娱乐传播革命》《媒介融合时代的广告传播》等著作。戎老师主讲的《创意学》《传播学》《广告文化》《广告美学》等课程颇受学生喜爱。

“兴趣是最好的老师”

“兴趣是最好的老师。”这是戎彦老师经常提起的一句话，“从大一说到大四，我一直希望同学们能把兴趣和专业联系在一起。”

为了培养同学们的兴趣，戎老师会给同学们推荐一些老字号或非遗项目展馆，如鄞州非遗馆、鄞州雪菜博物馆、黄古林博物馆、杭帮菜博物馆（江洋畈生态公园）、清河坊与中山路等，还有同样免费的杭州九溪……戎老师说：“给学生们推荐的这些地方，都与文化、传播、创意产业等相关的，到处去看看、多接触这些文化，就是‘行万里路’。” 每当提起这些，戎老师都如数家珍。

戎老师自己也是“兴趣是最好的老师”这句话的身体力行者，每年利用休息时间，她都会去自己喜欢领域的专业展会学习，如杭州文化创意产业博览会、中华老字号博览会等。提起中华老字号，戎老师说：“老字号项目可以说是爱好加工作，老字号课题，源于一次学生作业，那是在回家时，火车站里看到一份报纸，有则新闻是有关商务厅来宁波调研老字号的，就想到给同学们留份作业，看看年轻人们对老字号的想法如何。后来自己对此兴趣越来越浓，就一步步地继续关注，到现在书也出了，申请了四项课题，已经走访了三百多家‘浙江老字号’。吃遍所有能吃的‘浙江老字号’与‘中华老字号’是今生一大目标，目前顺利进展中。”戎彦老师还会继续“行万里路”。

戎老师一直在用言传身教的方式教学，比如她周六刚刚去了中华老字号精品博览会，在周一的课堂上就会把在展会上自己看到的最新的例子分享给同学们，让同学们接触到一些行业的最新动态。

“每个学生身上都有闪光点”

戎老师说：“我现在的课堂教学中会尽量让同学们多动手、多实践，把课堂上教学的时间分成理论与实践两部分，不再占用同学们课下的时间，让同学们充分利用课上的时间积极进行思考，减轻课外的负担。以前看到我们学校教师发展中心的一位老师把翻转课堂做的非常出色，我就想我们是不是也能把这种翻转课堂学习过来。当然，才改革，会有很多不足，我们边改边完善。”在戎彦老师的课堂上，多了学生的思考和练习，全员低头“刷手机”也不常见。

“每个学生身上都有闪光点。”戎老师发现，现在的学生们都很有想法，“我会尽力去挖掘他们身上的一些闪光点，有些同学很有想法，但积极性不足或没有合适的展示机会，我会鼓励他们参与到一些项目中去，比如国家级创新创业项目。2015级广告学专业实行了‘导师制’，这给学生参与项目提供了极大的便利。我们的‘小碗仔’（浙江万里学院第一款民间IP、浙江万里学院学生形象代言人，也就是吉祥物）就是在这样的支持中完成并逐步完善的。”

2017年暑期，海峡两岸（奉化）文化创意设计大赛，戎彦老师指导学生们设计了一套名为“奉▪行”的产品。戎老师觉得，学生们通过这些实践，不单单是得到锻炼、成长了许多，也可以让他们日后回忆起来，自己在大学生活的成果，在大学这段时光过得很有价值。学生及其成就才是老师、学院、学校最值得炫耀的资本。

“我也在影响身边人”

戎彦老师说，自己成为一名共产党员是受身边氛围的影响，而戎老师也努力地付诸实践，用行动诠释自己的党员身份，影响身边的人。在教学的过程中，戎老师始终以党员的标准来要求自己，把思想政治教育融入课堂。“有一次，我走过空中花园看到一条横幅上面写着社会主义核心价值观24字，到了教室我问同学们，谁能完整背诵出社会主义核心价值观，当时无一人能够顺利完成。我就以此为契机，给同学们布置了一次课外作业。”作业要求同学们自己设计并传播社会主义核心价值观，可以是完整的三个层次，也可以三个层次取其一。戎老师回忆：“当时部分作品效果堪称惊艳，十二个词与十二生肖相结合，还有一组是以中国结的形式呈现这些价值观，既传播了社会主义核心价值观，也体现了中华传统文化，到现在我都印象深刻。”

文/王苏钰