外语学院教师第二党支部召开

 “践行正确政绩观，坚守育人初心”专题学习会

2026年3月9日，外语学院教师第二党支部在回龙校区2311多媒体教室召开全体党员大会，围绕“践行正确政绩观，坚守育人初心——外语教师党员的使命与担当”开展专题学习研讨。会议由支部书记刘俊辉主持。

一、深化认识：正确政绩观的核心要义

会议指出，树立和践行正确政绩观是党中央对党员干部提出的重要政治要求，其核心要义可概括为价值立场、目标导向、实践路径三个维度。政绩观是世界观、人生观、价值观在事业追求中的集中体现。对于高等教育工作者而言，正确政绩观必须转化为科学的育人观、教学观、发展观，贯穿于教书育人全过程。

二、价值立场：政绩为谁而树——为党育人、为国育才

会议强调，外语教师党员是讲好中国故事、传播中国声音的主力军。要坚持以学生成长为中心，对学生的终身发展负责，做到教书与育人相统一，主动适应人机分工背景下的第四次社会大分工，在数字化转型中坚守育人初心。

三、目标导向：树什么样的政绩——显绩与潜绩相统一

会议明确了外语教学中的显绩与潜绩内涵：

显绩（即期成效）：提升学生语言能力、语用能力、思辨能力；产出教学成果（教学、教研、科研）；做好宁波市教育规划课题、省哲社（社科联）课题申报；组织好A类、B类、C类、D类学科竞赛。

潜绩（长期根基）：价值塑造——是否帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；思维培养——是否提升学生的跨文化思辨能力、国际传播素养；根基夯实——是否为学生的长远发展奠定扎实的语言功底和人文底蕴；使命认同——是否引导学生将个人理想融入国家发展和人民需要。

会议要求党员教师做到显绩与潜绩相统一，既关注短期成效，更重视长期根基。

四、实践路径：靠什么树政绩——以实干实绩作答

会议提出三点要求：

第一，坚持实事求是，尊重教育规律。遵循外语习得规律，平衡短期效应和长期收益；从学生实际出发，因材施教，循序渐进；以科学态度对待教学改革，与时俱进。

第二，突出问题导向，持续改进提升。反思学生的语言输出能力是否匹配社会需求；课程思政是否做到有机融入、润物无声；跨文化交际能力培养是否存在知行脱节。

第三，践行实干精神，把功夫下在平时。备好每一堂课——以学术标准对待教学设计；批好每一份作业——以负责态度对待学生付出；关注每一个学生——以仁爱之心对待成长困惑；在教学改革中啃硬骨头，在课程建设中下苦功夫。

五、深化学习研讨：以党小组形式开展专题组织生活

会议部署以党小组为单位，围绕“正确政绩观与外语育人使命”开展专题组织生活，组织全体党员围绕三个核心问题深入研讨：

审视自我：我在教学中有没有政绩观的偏差？是否存在重显绩轻潜绩的倾向？

反思教学：我所承担的课程，在立德树人上下了多少功夫？学生获得感如何？

明确方向：如何把“问题导向”落实到教学改进中？如何以实干创造实绩？

六、完善长效机制：将正确政绩观融入日常工作

把正确政绩观教育纳入支部常态化学习内容，通过“支委进教研室”网格化管理机制，将正确政绩观要求融入师德师风建设，作为党员教师评价的重要维度。

以党员教师带头，推动课程思政走深走实，形成可推广的经验做法。

坚持立德树人，以立德树人成效为根本标准，引导教师潜心教书育人，实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，营造优良教风学风。

坚持质量意识，推进优质教学资源建设和课堂教学创新，注重学生学习成效，遴选真正的“金课”，培育和践行质量文化。

坚持方法创新，探索分级评价、精准评价，综合运用大数据、人工智能等现代信息技术手段，结合常态监测数据，保证评审客观公正。

七、以赛促教：积极参与各类教学竞赛与学科竞赛

会议鼓励党员教师积极参加外研社教学之星大赛、课程思政案例专项赛、高教社微课比赛、课程思政案例交流等教学比赛，以及大英赛、21世纪杯、高教社短视频大赛、外研社系列赛事（短视频、英语演讲、读写）等学科竞赛，以赛促教、以赛促学。

八、会议总结

2026年，站在中国共产党成立105周年的历史节点上，面向“十五五”开局的时代召唤，外语教师党员使命在肩、责无旁贷。会议号召全体党员：

把“实干”刻入信条：在教学一线埋头苦干，在育人岗位默默奉献，以实干创造实绩。

把“人民至上”融入实践：以学生成长为中心，以国家需要为方向，践行初心使命。

把“正确政绩观”转化为行动：立大志、明大德、成大才、担大任，做党和人民满意的好老师。

外语学院教师第二党支部
2026年3月9日